Analisis Kesiapan Kerja Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Published
Oct 17, 2023
Download
Statistic
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
This research describes the job readiness of the Electrical Power Installation Engineering Department graduates of Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Padang. Work readiness is a person's overall condition, including physical, mental, and life experiences, as well as the willingness and ability to carry out work or an activity. The research method used in this research is a descriptive research method with a quantitative approach. The variable studied was the work readiness of graduates majoring in Electrical Power Installation Engineering at SMK Negeri 1 Padang. The research instrument used in this research is a questionnaire distributed to respondents online using a Google form with 1 variable and 6 indicators. This research questionnaire was conducted on graduates of the 2022/2023 academic year in Electrical Power Installation Engineering, totaling 30 respondents and the results obtained were 20 respondents with good work readiness results. The research results can conclude that the work readiness of graduates for the 2022/2023 academic year majoring in Electrical Power Installation Engineering at SMK Negeri 1 Padang is in a good category.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
[1] W. N. Fernanda, K. Hasanah, and P. O. Sari, “Pengaruh Kedisiplinan, Status Sosial Ekonomi Keluarga, Dan Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Xi Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 1 MADIUN),” In SIMBA: Seminar Inovasi Manajemen, Bisnis, dan Akuntansi, vol. 4, no. September, 2022.
[2] O. Candra, A. Putra, S. Islami, D. T. P. Yanto, R. Revina, and R. Yolanda, “Work Willingness of VHS Students at Post-Industrial Placement,” TEM Journal, vol. 12, no. 1, pp. 265–274, Feb. 2023, doi: https://doi.org/10.18421/TEM121-33.
[3] I. Saputri E, Ni Luh, Artana M, Haris A, “Persepsi Siswa SMP Kelas IX tentang Sekolah Menengah Kejuruan ( Studi Kasus Pada Siswa Kelas IX SMPN 1 Sukawati dan SMPN 1 Blahbatuh,” Universitas Pendidikan Ganesha, pp. 1–10, 2004.
[4] F. M. R. Abdul Rahman, Wahyu Naldi, Adiyatna Arifin, “Analisis Uu Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Dan Implikasinya Terhadap Pelaksanaan Pendidikan Di Indonesia,” vol. 4, no. 20, p. 6, 2021.
[5] M. E. dkk Wisnu Winardi, S.ST., Statistika Indonesia 2022, vol. 1101001. 2020.
[6] M. N. Mifrahi and A. S. Darmawan, “Analisis tingkat pengangguran terbuka di Indonesia periode sebelum dan saat pandemi covid-19,” Jurnal Kebijakan Ekonomi dan Keuangan, vol. 1, no. 1, pp. 111–118, 2022, doi: 10.20885/jkek.vol1.iss1.art11.
[7] M. Muspawi and A. Lestari, “Membangun Kesiapan Kerja Calon Tenaga Kerja,” Jurnal Literasiologi, vol. 4, no. 1, pp. 111–117, 2020, doi: 10.47783/literasiologi.v4i1.138.
[8] D. T. P. Yanto, O. Candra, C. Dewi, H. Hastuti, and H. Zaswita, “Electric drive training kit sebagai produk inovasi media pembelajaran praktikum mahasiswa pendidikan vokasi: Analisis uji praktikalitas,” JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), vol. 8, no. 1, May 2022, doi: 10.22219/jinop.v8i1.19676.
[9] C. Dewi, D. T. P. Yanto, and H. Hastuti, “The Development of Power Electronics Training Kits for Electrical Engineering Students : A Validity Test Analysis,” Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan, vol. 3, no. 2, pp. 114–120, 2020, doi: https://doi.org/10.24036/jptk.v3i2.9423.
[10] E. E. Muktiani, “Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Prestasi Akademik Mata Diklat Produktif Akuntansi Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Nasional Pati Tahun Pelajaran 2012/2013,” Economic Education Analysis Journal, vol. 3, no. 1, pp. 166–172, 2014.
[11] Y. L. O. Siahaan and R. I. Meilani, “Sistem Kompensasi dan Kepuasan Kerja Guru Tidak Tetap di Sebuah SMK Swasta di Indonesia,” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, vol. 4, no. 2, p. 141, 2019, doi: 10.17509/jpm.v4i2.18008.
[12] H. Budiono, “Hubungan Motivasi Berprestasi, Media Pembelajaran, Dan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Teknik Otomotif Kendaraan Ringan (Tok) Smk Negeri 3 Jombang,” Jptm, vol. 04, pp. 26–35, 2015.
[13] F. D. P. Ulfa Rahmawati, “Pengaruh Hasil Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif terhadap Kesiapan Kerja Siswa (Studi pada Siswa Kelas XII jurusan BDPM SMK Negeri 1 Surabaya) Ulfa,” vol. 4, pp. 1662–1672, 2022.
[14] JULIASTI, “Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin) Dan Prestasi Belajar Akuntansi Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Jurusan Akuntansi Smk Negeri 1 MakassaR,” Klinicheskaia laboratornaia diagnostika, vol. 66, no. 8, pp. 465–471, 2021, doi: 10.51620/0869-2084-2021-66-8-465-471.
[15] N. D. Lestari and S. Hayati, “Pengaruh Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Di Smk Muhammadiyah 2 Palembang,” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), vol. 4, no. 1, p. 112, 2019, doi: 10.31851/jmksp.v4i1.2482.
[16] A. Zulatama, A. Ambiyar, S. Sukardi, and A. T. Devega, “Kontribusi Prestasi Belajar, Pengetahuan K3 dan Pengalaman Prakerin Siswa dengan Kesiapan Kerja Siswa SMK Kelas XII di Lahat,” JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional), vol. 8, no. 1, p. 96, 2022, doi: 10.24036/jtev.v8i1.115785.
[17] R. Irawan and H. Hendri, “Analisis Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik,” Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, vol. 3, no. 1, pp. 59–63, 2022, doi: 10.24036/jpte.v3i1.166.
[18] Y. Pratama, “Hubungan Praktik Kerja Industri Dengan Kesiapan Kerja Siswa Smk Negeri 1 Cibinong Kelas Xii Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan,” 2018.
[19] C. M. Zellatifanny and B. Mudjiyanto, “Tipe Penelitian Deskripsi Dalam Ilmu Komunikasi,” Diakom : Jurnal Media dan Komunikasi, vol. 1, no. 2, pp. 83–90, 2018, doi: 10.17933/diakom.v1i2.20.
[20] D. T. P. Yanto, Sukardi, M. Kabatiah, H. Zaswita, and O. Candra, “Analysis of Factors Affecting Vocational Students’ Intentions to Use a Virtual Laboratory Based on the Technology Acceptance Model,” International Journal of Interactive Mobile Technologies, vol. 17, no. 12, pp. 94–111, Jun. 2023, doi: 10.3991/ijim.v17i12.38627.
[21] A. L. Rahmayani, “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Menggunakan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa,” Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik), vol. 4, no. 1, p. 59, 2019, doi: 10.26740/jp.v4n1.p59-62.
[22] R. Meilinda, A. Sunarto, and N. Ellesia, “Kinerja Karyawan Berbasis Etos Kerja Dan Disiplin Kerja Pada PT Global Edutek Solusindo di Tangerang Selatan,” Jurnal Madani: Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Humaniora, vol. 5, no. 1, pp. 19–26, 2022, doi: 10.33753/madani.v5i1.187.
[23] F. Yusup, “Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif,” Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), vol. 13, no. 1, pp. 53–59, 2017, doi: 10.21831/jorpres.v13i1.12884.
[2] O. Candra, A. Putra, S. Islami, D. T. P. Yanto, R. Revina, and R. Yolanda, “Work Willingness of VHS Students at Post-Industrial Placement,” TEM Journal, vol. 12, no. 1, pp. 265–274, Feb. 2023, doi: https://doi.org/10.18421/TEM121-33.
[3] I. Saputri E, Ni Luh, Artana M, Haris A, “Persepsi Siswa SMP Kelas IX tentang Sekolah Menengah Kejuruan ( Studi Kasus Pada Siswa Kelas IX SMPN 1 Sukawati dan SMPN 1 Blahbatuh,” Universitas Pendidikan Ganesha, pp. 1–10, 2004.
[4] F. M. R. Abdul Rahman, Wahyu Naldi, Adiyatna Arifin, “Analisis Uu Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Dan Implikasinya Terhadap Pelaksanaan Pendidikan Di Indonesia,” vol. 4, no. 20, p. 6, 2021.
[5] M. E. dkk Wisnu Winardi, S.ST., Statistika Indonesia 2022, vol. 1101001. 2020.
[6] M. N. Mifrahi and A. S. Darmawan, “Analisis tingkat pengangguran terbuka di Indonesia periode sebelum dan saat pandemi covid-19,” Jurnal Kebijakan Ekonomi dan Keuangan, vol. 1, no. 1, pp. 111–118, 2022, doi: 10.20885/jkek.vol1.iss1.art11.
[7] M. Muspawi and A. Lestari, “Membangun Kesiapan Kerja Calon Tenaga Kerja,” Jurnal Literasiologi, vol. 4, no. 1, pp. 111–117, 2020, doi: 10.47783/literasiologi.v4i1.138.
[8] D. T. P. Yanto, O. Candra, C. Dewi, H. Hastuti, and H. Zaswita, “Electric drive training kit sebagai produk inovasi media pembelajaran praktikum mahasiswa pendidikan vokasi: Analisis uji praktikalitas,” JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), vol. 8, no. 1, May 2022, doi: 10.22219/jinop.v8i1.19676.
[9] C. Dewi, D. T. P. Yanto, and H. Hastuti, “The Development of Power Electronics Training Kits for Electrical Engineering Students : A Validity Test Analysis,” Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan, vol. 3, no. 2, pp. 114–120, 2020, doi: https://doi.org/10.24036/jptk.v3i2.9423.
[10] E. E. Muktiani, “Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Prestasi Akademik Mata Diklat Produktif Akuntansi Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Nasional Pati Tahun Pelajaran 2012/2013,” Economic Education Analysis Journal, vol. 3, no. 1, pp. 166–172, 2014.
[11] Y. L. O. Siahaan and R. I. Meilani, “Sistem Kompensasi dan Kepuasan Kerja Guru Tidak Tetap di Sebuah SMK Swasta di Indonesia,” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, vol. 4, no. 2, p. 141, 2019, doi: 10.17509/jpm.v4i2.18008.
[12] H. Budiono, “Hubungan Motivasi Berprestasi, Media Pembelajaran, Dan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Teknik Otomotif Kendaraan Ringan (Tok) Smk Negeri 3 Jombang,” Jptm, vol. 04, pp. 26–35, 2015.
[13] F. D. P. Ulfa Rahmawati, “Pengaruh Hasil Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif terhadap Kesiapan Kerja Siswa (Studi pada Siswa Kelas XII jurusan BDPM SMK Negeri 1 Surabaya) Ulfa,” vol. 4, pp. 1662–1672, 2022.
[14] JULIASTI, “Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin) Dan Prestasi Belajar Akuntansi Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Jurusan Akuntansi Smk Negeri 1 MakassaR,” Klinicheskaia laboratornaia diagnostika, vol. 66, no. 8, pp. 465–471, 2021, doi: 10.51620/0869-2084-2021-66-8-465-471.
[15] N. D. Lestari and S. Hayati, “Pengaruh Prakerin Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Di Smk Muhammadiyah 2 Palembang,” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), vol. 4, no. 1, p. 112, 2019, doi: 10.31851/jmksp.v4i1.2482.
[16] A. Zulatama, A. Ambiyar, S. Sukardi, and A. T. Devega, “Kontribusi Prestasi Belajar, Pengetahuan K3 dan Pengalaman Prakerin Siswa dengan Kesiapan Kerja Siswa SMK Kelas XII di Lahat,” JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional), vol. 8, no. 1, p. 96, 2022, doi: 10.24036/jtev.v8i1.115785.
[17] R. Irawan and H. Hendri, “Analisis Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik,” Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, vol. 3, no. 1, pp. 59–63, 2022, doi: 10.24036/jpte.v3i1.166.
[18] Y. Pratama, “Hubungan Praktik Kerja Industri Dengan Kesiapan Kerja Siswa Smk Negeri 1 Cibinong Kelas Xii Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan,” 2018.
[19] C. M. Zellatifanny and B. Mudjiyanto, “Tipe Penelitian Deskripsi Dalam Ilmu Komunikasi,” Diakom : Jurnal Media dan Komunikasi, vol. 1, no. 2, pp. 83–90, 2018, doi: 10.17933/diakom.v1i2.20.
[20] D. T. P. Yanto, Sukardi, M. Kabatiah, H. Zaswita, and O. Candra, “Analysis of Factors Affecting Vocational Students’ Intentions to Use a Virtual Laboratory Based on the Technology Acceptance Model,” International Journal of Interactive Mobile Technologies, vol. 17, no. 12, pp. 94–111, Jun. 2023, doi: 10.3991/ijim.v17i12.38627.
[21] A. L. Rahmayani, “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Menggunakan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa,” Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik), vol. 4, no. 1, p. 59, 2019, doi: 10.26740/jp.v4n1.p59-62.
[22] R. Meilinda, A. Sunarto, and N. Ellesia, “Kinerja Karyawan Berbasis Etos Kerja Dan Disiplin Kerja Pada PT Global Edutek Solusindo di Tangerang Selatan,” Jurnal Madani: Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Humaniora, vol. 5, no. 1, pp. 19–26, 2022, doi: 10.33753/madani.v5i1.187.
[23] F. Yusup, “Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif,” Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), vol. 13, no. 1, pp. 53–59, 2017, doi: 10.21831/jorpres.v13i1.12884.