Pengembangan E-modul Dasar Listrik dan Elektronika di Sekolah Menengah Kejuruan
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
This research was motivated by the not yet compiling effective learning materials. So that learning is still teacher-centered and has not yet been created for students to learn independently. Therefore, it is necessary to have teaching materials that support the learning process in utilizing technology, one of which is by using e-modules. This research aims to produce a valid and practical e-module in the Basic Electrical and Electronics Class of the TITLL class at SMK Negeri 1 Pariaman. This research uses a 4-D development model with four stages, namely Define, Design, Develop, and Disseminate. The subjects of this research trial were students of class X TITL at SMK Negeri 1 Pariaman. The data were collected using a validity and practicality questionnaire in the form of a Likert scale which had been validated by an instrument expert lecturer. Data analysis using percentage techniques. The results showed that the validator respondents were two lecturers and one teacher on the validity of the product in the valid category, while the two teacher respondents on the practicality of the product were obtained in the very practical category. Thus, the e-module of Basic Electricity and Electronics was declared valid and practically used as a learning medium for Basic Electricity. and Electronics.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
[2] F. Eliza, S. Suriyadi and D. T. P Yanto, “Peningkatan Kompetensi Psikomotor Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) di SMKN 5 Padang : PDS Project,” INVONTEK J. Inov.. Vokasional dan Teknol., vol. 19, no. 2, 2019.
[3] D. T. P. Yanto, “Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik,” INVONTEK J. Inov. Vokasional dan Teknol., vol 19, no. 1. Pp. 75-82, 2019.
[4] Winaya, I. K. A., Darmawiguna, I. G. M., & Sindu, I. G. P. (2016). “Pengembangan E-Modul Berbasis Project Based Learning pada Mata Pelajaran Pemrograman Web Kelas X di SMK Negeri 3 Singaraja,” Jurnal Pendidikan teknologi dan kejuruan, 13(2), 198-211
[5] Winatha, K. R. (2018). “Pengembangan E-modul Interaktif Berbasis Proyek Mata Pelajaran Simulasi Digital,” Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 15(2).
[6] Priatna, I. K., Putrama, I. M., & Divayana, D. G. H. (2017). “Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Videografi untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Negeri 1 Sukasada,” Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika: Janapati 6(1), 70-78.
[7] Sugihartini, N., & Jayanta, N. L. (2017). “Pengembangan e-modul mata kuliah strategi pembelajaran,” Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 14(2).
[8] Azizi, R., & Elfizon, E. (2020). “Pengembangan Modul Dengan Pendekatan Saintifik Pada Mata Diklat Pekerjaan Dasar Elektromekanik Di Kelas X SMK Negeri 1 Bukittinggi,” JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional), 6(2), 273-278.
[9] Ditjen PMPTK. (2008). Penulisan Modul. Jakarta: Depdiknas.
[10] Fausih, M. (2015). “Pengembangan Media E-Modul Mata Pelajaran Produktif Pokok Bahasan Instalasi Jaringan Lan (Local Area Network) Untuk Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Komputer Jaringan di SMK Nengeri 1 Labang Bangkalan Madura,” Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 5(3).
[11] Diantari, L. P. E., Damayanthi, L. P. E., Sugihartini, N. S., & Wirawan, I. M. A. (2018). “Pengembangan E-Modul Berbasis Mastery Learning Untuk Mata Pelajaran KKPI Kelas XI,” Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika: JANAPATI, 7(1), 33-47.
[12] Sungkono , dkk. (2003). Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta: FIP UNY.
[13] Adiputra,I.N.S.Sugihartini,N.Wahyuni,D.S.,&Sunarya,I.M.G.(2014). Pengembangan E-Modul pada Materi “Melakukan Instalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis GUI dan Text” untuk Siswa Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 3 Singaraj,” Jurnal Pendidikan Teknik Informatika, 3(1), 19-26
[14] Daryanto. (2013). Menyusun Modul. Yogyakarta: Gava Media.
[15] Sugiyono. (2017). Metode Penelitian dan pengembangan Research and Development Untuk Bidang Pendidikan, Manajemen, Sosial, Teknik. Bandung: Alfabeta
[16] Riduwan. (2015). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Penelitian Pemula. Bandung: Alfabeta
[17] Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabet. 2014
[18] Prasetya, I. G. A. S., Wirawan, I. M. A., & Sindu, I. G. P. (2017). “Pengembangan E-Modul pada Mata Pelajaran Pemodelan Perangkat Lunak Kelas XI dengan Model Problem Based Learning di SMK Negeri 2 Tabanan,” Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 14(1).
[19] Trianto. (2012). Model- model Pembelajara Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.